Ως εισηγήτρια στην Ολομέλεια της Βουλής για το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με τίτλο «Κύρωση της Συμφωνίας για τη συνεργασία στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης μεταξύ της Κυβέρνησης της Ελληνικής Δημοκρατίας και της Κυβέρνησης της Δημοκρατίας της Τουρκίας», τοποθετήθηκε η Νάγια Γρηγοράκου, Βουλευτής Λακωνίας με το ΠΑΣΟΚ – Κίνημα Αλλαγής.
Η κ. Γρηγοράκου ξεκίνησε την ομιλία της με αναφορά σε πρόσφατο περιστατικό από το Ειδικό Σχολείο Γυθείου, όπου παιδί με αυτισμό και επιληπτικές κρίσεις μένει χωρίς σταθερή παρουσία σχολικού νοσηλευτή, ενώ οι εκπαιδευτικοί δεν επιτρέπεται να χορηγήσουν φαρμακευτική αγωγή σε περίπτωση κρίσης. Παράλληλα, απουσιάζουν βασικές ειδικότητες, όπως ψυχολόγος, εργοθεραπευτής και κοινωνικός λειτουργός.
«Αυτή είναι η δημόσια εκπαίδευση, κ. Υπουργέ; Αυτό είναι ντροπή», τόνισε, ζητώντας άμεση λύση και καταθέτοντας στα πρακτικά σχετική δημόσια ανάρτηση.
Αναφερόμενη στη διμερή συμφωνία για τη συνεργασία Ελλάδας – Τουρκίας στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, σημείωσε ότι κάθε δίαυλος διαλόγου σε έναν χώρο χαμηλής πολιτικής έντασης, όπως η εκπαίδευση, είναι καλοδεχούμενος. Ωστόσο, υπογράμμισε ότι η συζήτηση αποτελεί ευκαιρία αποτίμησης της κυβερνητικής πολιτικής στον τομέα της ΕΕΚ.
Όπως επισήμανε, παρά τις διακηρύξεις της Κυβέρνησης ότι η επαγγελματική εκπαίδευση δεν είναι «φτωχός συγγενής», η πραγματικότητα το 2026 συνεχίζει να τη διαψεύδει:
- Υποχρηματοδότηση και κακή αξιοποίηση πόρων του Ταμείου Ανάκαμψης
- Υποστελέχωση σχολικών μονάδων, με χαρακτηριστικό παράδειγμα το ΕΠΑΛ Βοιών στη Λακωνία
- Θεσμοί που νομοθετήθηκαν αλλά δεν λειτουργούν, όπως τα Γραφεία Επαγγελματικής Ανάπτυξης και Σταδιοδρομίας (ΓΕΑΣ)
- Αδιέξοδος σχεδιασμός στα Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΚΕΕΚ)
- Εκκρεμότητες και ασάφεια ως προς τις Επαγγελματικές Ακαδημίες
Η Βουλευτής Λακωνίας -με αφορμή το ΕΠΑΛ ΒΟΙΩΝ - τόνισε την ανάγκη θέσπισης ειδικών κινήτρων για την προσέλκυση και παραμονή εκπαιδευτικών σε απομακρυσμένες περιοχές, επισημαίνοντας ότι χωρίς τέτοια μέτρα η υποστελέχωση θα παραμένει μόνιμο πρόβλημα.
Η κα Γρηγοράκου τόνισε πως παραμένει ανύπαρκτος ή ελλιπής ο στρατηγικός σχεδιασμός σε έναν χώρο κομβικό για την οικονομία, την παραγωγή, την ανάπτυξη, την θέση της χώρας μας στον ευρωπαϊκό και διεθνή καταμερισμό παραγωγής και εργασίας.
«Παιδιά που τελειώνουν το σχολείο και δεν ξέρουν τι να κάνουν. Καταρτιζόμενοι που στο τέλος της διαδρομής εγκλωβίζονται σε μακροχρόνιες διαδικασίες παροχής πιστοποίησης. Εκπαιδευτικοί εξουθενωμένοι, αγανακτισμένοι, απογοητευμένοι. Αυτή είναι η εικόνα που αποκομίζουμε μιλώντας με τον κόσμο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης», σημείωσε χαρακτηριστικά.
Παράλληλα, παρέθεσε κρίσιμα στοιχεία που καταδεικνύουν την υστέρηση της χώρας στον τομέα της ΕΕΚ, ενώ τόνισε πως για το ΠΑΣΟΚ– Κίνημα Αλλαγής, το τρίπτυχο: Παραγωγικό οικονομικό μοντέλο, ισχυρή επαγγελματική εκπαίδευση, κοινωνική δικαιοσύνη και ισότητα ευκαιριών αποτελεί το βασικό πλαίσιο για κάθε πολιτική παρέμβαση στον χώρο της ΕΕΚ. «Κάθε μεταρρύθμιση που δεν υπηρετεί αυτό το πρίσμα, αναπαράγει ανισότητες και υπονομεύει την ελληνική οικονομία», είπε.
Η κ. Γρηγοράκου ξεκαθάρισε ότι, παρά τις σοβαρές επιφυλάξεις για τη συνολική κυβερνητική πολιτική, η συγκεκριμένη συμφωνία εκτιμάται ότι μπορεί να έχει θετικό αποτύπωμα στις διμερείς σχέσεις Ελλάδας–Τουρκίας και για τον λόγο αυτό το ΠΑΣΟΚ θα την υπερψηφίσει.
Κλείνοντας την ομιλία της, η Βουλευτής Λακωνίας απέτισε φόρο τιμής σε δύο σπουδαίες Ελληνίδες: την Άννα Ψαρούδα-Μπενάκη, πρώτη γυναίκα Πρόεδρο της Βουλής των Ελλήνων, και την Ελένη Γλύκατζη-Αρβελέρ, κορυφαία ακαδημαϊκό και διεθνή πνευματική προσωπικότητα.